ATELIERS ÉVEIL MUSICAL
Ateliers alternant éveil corporel avec ou sans accessoires, chants, contes musicaux, musique corporelle.
Mettez dans un chapeau les contes, la musique et la nature, secouez…et vous pourrez goûter à l'éveil musical de Clair'O !
Mes séances sont imprégnées d'histoires et rythmées par mon accordéon et tout autre instrument de musique insolite qui pourrait nous faire vibrer.
On y danse, on y chante, on s'initie aux percussions corporelles, on utilise des accessoires pour rajouter du pétillant !
Et surtout, on s'amuse !
Séances possibles en extérieur avec des outils pédagogiques orientées sur la musique de la nature (chants d'oiseaux, musique des graines, etc.).
Clair'O et les musiciens ...
Quelques extraits contés ou en musique !
Contenus des séances
Les séances d’éveil musical s’articulent autour d’ateliers alternant l’écoute, le rythme, la créativité et la sensibilisation musicale.
Les exercices se font sous forme de jeux.
Exemple d’une séance :
1/Chanson-comptine de bienvenu (avec jeux de mains) qui marque le début de la séance.
2/ Écoute, découverte d’un nouvel instrument de musique (accordéon, bol Tibétain, guitare, etc.)
3/ Jeu de rythme avec des petits instruments d’éveil musical (comme les maracas, tambourins), pour accompagner l’instrument du jour.
4/ Jeu d’écoute avec mouvement corporel au son de la musique (arrêt, tourner sur soi-même, lever les mains en l’air, etc.)
5/ Jeu du « conte musical » accompagné par les tubes à sons (Boomwhackers) pour associer son et narration.
6/ Retour au calme avec une chanson douce avec accessoires (les foulards de danse) et instruments doux de type carillons.
Les ateliers d’éveil musical utilisent un mélange de de plusieurs méthodes pédagogiques :
L’approche ludique et corporelle utilise la méthode Orff : on explore la musique à travers les jeux, le corps et la parole. Cette méthode permet d’expérimenter différents instruments simples d’éveil musical. L’enfant prend plaisir à improviser, créer jouer avec les sons & rythmes.
La méthode Kodaly est également très utilisée puisqu’elle correspond à tout ce qui est en lien avec les comptines, chants, gestuels des mains. Elle permet une approche vocale progressive et ludique.
Les exercices qui relient la musique au mouvement corporel pioche des ressources dans la méthode Dalcroze pour une approche sensorielle et kinesthesique.
Quant aux exercices d’écoute de reconnaissance des sons ou rythmes, ils s’apparentent plutôt à la méthode Willems. Une approche plus humaniste et psychologique à travers laquelle on cherche à développer la sensibilité et l’intelligence musicale.
